宋兆兰，女，年出生，年参加工作，本科，任教语文。中学一级教师。参加工作二十六年，担任班主任二十五年。先后在檀木桥中学、资福中学任教，年下学期进入金海中学，教语文，担任班主任。她以她的勤勉、上进、爱心、智慧获得了学生们的喜爱、尊敬，也赢得了领导、同行及家长的认可、信赖。在她二十多年的教书生涯中，她先后获得宁乡县首届“优秀班主任”，“长沙市优秀班主任”、“长沙市师德标兵”、“优秀指导教师”，金海集团“优秀班主任”，“毕业班教学能手”“肄业班教学能手”“最满意教师”等荣誉称号。
一、尊重生命，智慧启迪
在语文教学路上，宋兆兰老师特别注意对学生人文素养的重视和培养。她对学生讲得最多的几句话就是“生活即语文，语文即生活”、“生活有多宽广，语文就有多宽广”、“文如其人，字亦如其人”、“要用美好的眼光看世界”。在她的启迪培育下，她的语文课不仅充分体现语文学科的特点，更深刻体现人文情怀的熏陶。年她送走第一届初中毕业生，她所教语文成绩一举夺得全区第一名的好成绩；年，她以所教毕业班中考成绩优秀率、及格率、平均分三项全县第一的成绩在全县教师表彰大会上作经验介绍并赴北京学习考察；年在长沙金海的毕业班语文成绩再次创下雨花区新高；年所带班68人参考，63人语文获A等，其中1人获千分之一的高分，68人全部升入省重点高中。许多学生表示，上宋老师的课，不知不觉便爱上语文。作文教学上，她一直坚持“巧教活学”（此课题曾获“友谊阿波罗科研奖”），学生于轻松中提高写作水平；阅读上，她开展的“老宋讲坛”是学生毕业后最津津乐道、最怀念的课堂。
毕业学生回校看望宋兆兰老师
班全体毕业生给宋兆兰老师送来锦旗
二、公平公正，倾心付出
每接手一个新的班级，宋老师都会向学生郑重承诺：无论富贵贫贱、成绩好坏、父母离异与否，你们都是我的学生，你们将受到平等而公正的教育和管理。宋老师是这样说的，也是这样做的。男孩子身上起了疥疮，父母打工太远不能回来，她熬药涂药；女孩子想家念家，她搂着学生和衣而睡；学生父母闹意见闹离婚，她如同“帮女郎”一般左协调右劝解；学生因成绩差着急上火时，她扮演语数外物生地政全能老师的角色；学生临近考试压力大时，她组织学生打球、跑步，甚至为他们筹划一场毕业后的自助餐加3D电影，她成了孩子们口中亲切的“宋妈妈”、“老宋”，她的办公桌上时不时地会有温馨的卡片、便条、小小礼物或者大把的鲜花。这些，都是她的孩子们回来看望他们的“老宋”了。看着一群群长大成才的娃儿们，老宋欣慰的笑了。
宋兆兰老师组织学生毕业会餐
三、幸福指引，成就成功
“金海让每个学生闪光”，作为老班主任，宋老师注重全面培养学生的素质，鼓励学生发展个性特长。如她带班的时候，即便是临近中考学习最紧张的时候，她也没让学生把特长落下，如高玉萧的萨克斯，田天木的钢琴，易爽的画画，谭旭的篮球……现在她带的班，一个个更是才艺了得，激情演讲、国旗下讲话、现场书法、古筝和鸣、英语口语和古诗词完美结合的情景剧……她，完美地诠释了金海集团“知识+特长+核心素养”的育人模式。
班国旗下演讲
英语节上班表演英语音乐剧《屈原赋》
生命的成长需要精神文化的润泽点化，班级的成长需要优秀导师的指引前行，宋兆兰老师就是一位这样的指引者，她尊重每一个生命，让每一个生命尽情展现生命的光彩，她渴望在她所热爱的教育之道上不负重托，大步向前！
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